M2 Dinámica inicio de curso

¿Nos presentamos? 

 Los primeros días de clase son utilizados para conocer a nuestro alumnado, que nos conozcan y, también, que se conozcan entre ellos. Es decir, son esenciales para comenzar a crear "el clima de aula" y las presentaciones forman parte de ello.

Existen muchas dinámicas para "romper el hielo" con nuestro alumnado y que interactuen entre ellos. Dependiendo de los medios y recursos que dispongamos algunas pueden ser más accesibles que otras.

Hoy os traigo una dinámica para esos primeros días en los que necesitamos utilizar las T.I.C. y que, de paso, nos ayudará a introducir a nuestro alumnado en el conocimiento y utilización de alguna de las herramientas que podemos implementar en el aula.

 

Para ello, es importante que el alumnado disponga de una cuenta de correo electrónico coorporativa del colegio y que sean conocedores de su usuario y contraseña para poder acceder a ella. Si no dispusiesen de correo electrónico podría adaptarse la actividad pero sería más latosa su ejecución para el desarrollo de la clase. 

Para poder hacer esta actividad es esencial explicar con anterioridad las aplicaciones que vamos a utilizar: cómo acceder y salir, su funcionamiento y utilidad y cómo interactuar de forma adecuada.

¡Manos a la obra! 

¿Qué aplicaciones/herramientas vamos a utilizar? 

Word art y Paddelt 

¿Para que sirven? 

- Word art: Para crear nubes de palabras con la posibilidad de enlazar cada palabra a un link. 

- Paddelt: Para crear muros colaborativos.

Objetivos:

- Fomentar la interacción entre el alumnado y el profesor/a para conocerse un poco más.

- Conocer y aprender a utilizar Wordt art y Paddelt. 

Desarrollo: 

* Una vez realizadas las explicaciones oportunas cada alumno/a tendrá que disponer de un dispotivo informático. 

1º. - Cada alumno/a tendrá que registrarse en la página web: www.wordart.com y crear una nube de palabras con palabras relacionadas con él/ella. Por ejemplo: adjetivos, aficiones, gustos... El siguiente paso es opcional. 

2º. - Cada palabra incluida en la nube de palabras tiene que ir enlazada a la web de la RAE con la búsqueda de su significado. De esta forma, facilitamos el enriquecimiento de vocabulario y su comprensión para todo el alumnado y, a su vez, aprenden a utilizar una función más de la herramienta que puede ser útil para el transcurso del curso. 

Os pongo un ejemplo:

3º. - Una vez realizada la nube de palabras deben decargarla en su ordenador:

        --> Si han realizado en paso nº2 deberán descargarla en formato HTML (animated) 

        --> Si no han realizado el paso nº2 en JPEG.

4º. Deberán acceder al muro creado por el profesor/a para esta actividad en www.padlet.com y subir la nube de palabras poniendo de título su fecha de nacimiento. 

5º. Cuando ya estén todas las nubes de palabras visibles en padlet tendrán que leerlas y comentar en cada una escribiendo el nombre de la persona que creen que es. 

* Si han realizado el paso nº2 y algún alumno/a desconoce el significado de una palabra sólo tendrán que hacer click sobre esa palabra y automáticamente se le abrirá la página web de la RAE con su significado. De esta manera hacemos la actividad accesible a todos/as. 

6º Pasado un tiempo ponemos en común nuestas suposiciones y fomentamos que conversen entre ellos sin desvelar la identidad de cada nube de palabras. 

7º. Al finalizar la puesta en común, pedimos al alumnado que modifique el título de su nube de palabras y, esta vez, escriba su nombre. 

Espero que os haya inspirado. 

¡Hasta la próxima!